Organisasi Belajar Adalah

Organisasi Belajar Adalah – Berkembang pesat dan menggantikan manusia dalam berbagai pekerjaan, blockchain menawarkan perubahan dalam pencatatan transaksi. Dunia saat ini menghadapi perubahan tanpa henti di berbagai bidang dan jika kita belajar dari kehidupan, cara paling efektif untuk bertahan dari perubahan adalah beradaptasi dengan perubahan.

Sebuah konsep yang dicetuskan oleh Senge (1991) adalah organisasi belajar (learning organization). Menurut Garvin (1993), learning organization memiliki 5 karakteristik, yaitu:

Organisasi Belajar Adalah

Beberapa penelitian telah menunjukkan bahwa organisasi pembelajar memiliki kemampuan untuk menghadapi perubahan yang berkelanjutan (Drew dan Smith, 1995; Simonin, 1997; Kontoghiorges et al., 2005). Oleh karena itu, setiap organisasi di dunia membutuhkan lembaga pembelajaran.

Penerapan Kepemimpinan Dalam Organisasi Belajar

Konsep learning organization didukung oleh beberapa model pembelajaran seperti Theory-U atau triple loop learning. Kedua model pembelajaran tersebut mementingkan masalah eksistensial yang menyebabkan perubahan luar biasa (Peschl, 2007).

Misalnya, dengan menggunakan pembelajaran triple-loop, sebuah organisasi selalu mempelajari apa yang telah dilakukannya. Berikut adalah contoh pembelajaran triple loop, penilaian dan hubungannya dengan pengembangan diri untuk pekerjaan akuntan.

Perubahan itu perlu dan belajar adalah faktor kunci dalam menghadapi perubahan tanpa akhir (Todnem, 2005). Untuk maju dan menghadapi perubahan, pemimpin harus mampu menjadikan organisasinya sebagai organisasi pembelajar.

Kontoghiorges, C., Awbrey, S.M. dan Furig, PL., 2005. Menjelajahi hubungan antara pembelajaran karakteristik organisasi dan beradaptasi dengan perubahan, inovasi dan kinerja organisasi. Pengembangan Sumber Daya Manusia Triwulanan, 16(2), hlm.185-212.

Learning Organization Update Juli 2018

Peschl, M.F., 2007. Triple Loop Learning sebagai Landasan Perubahan Mendalam, Pertumbuhan Pribadi, dan Inovasi Radikal. Membangun proses di luar pengetahuan ilmiah dan logis.

Simonin, B.L., 1997. Pentingnya pengetahuan kolaboratif: Pemeriksaan empiris terhadap organisasi pembelajaran. Jurnal Akademi Manajemen, 40(5), hlm.1150-1174.

Bertahun-tahun kemudian, tidak peduli seberapa banyak saya menabung, seberapa bagus rumah yang saya tinggali, atau mobil apa yang saya kendarai… Tapi, mungkin dunia berbeda karena bagi saya menyentuh kehidupan seseorang.

Struktur organisasi adalah, organisasi perdagangan dunia adalah, perilaku organisasi adalah, organisasi non profit adalah, unicef adalah organisasi, budaya organisasi adalah, desain organisasi adalah, visi organisasi adalah, organisasi ekonomi adalah, manajemen organisasi adalah, organisasi belajar, organisasi sosial adalah